TENGO UN CODY ROCKY EN EL AULA. ¿QUÉ PUEDO HACER?

 Es posible que tengas un robot como éste en tu cole o en tu aula. 

Se han utilizado para Infantil, pero no es un robot sencillo de manejar en una primera instancia. 

¿Quieres alguna pista para ponerlo en uso? Mira la siguiente presentación que está en desarrollo.


Presentación de Codey


O echa un vistazo al siguiente documento:

https://docs.google.com/presentation/d/1pQkRemNcxQWijIhXggp3XQGZEoDv_joazt2ih6UR8tw/edit?usp=sharing

Si quieres, puedes cargar el siguiente programa en tu Cody para realizar actividades semejantes a las de la Editorial que repartió este dispositivo hace tiempo. 

Texto sacado de la página de Makeblock donde se comparte el archivo. 

Introduction:

Un programa basado en la experiencia del alumnado hace años y que aumentó con la idea del proyecto de una editorial que trabaja con Cody. Para ver más. https://inmersionroboticachozas.blogspot.com/2020/03/juguetebotica-12-de-marzo-de-2020.html El programa contiene tres subprogramas, a los que accederemos presionando A+B o tapando el sensor lumínico de Cody.

Instructions:

Al iniciarse Cody estará en el menú principal. OPCIONES: A. Detecta emociones hasta taparle la luz. B. Recorre en línea recta tocando 7 notas musicales según los colores de las tarjetas incluidas con el kit, salvo negro y blanco. Conviene hacerle caminar por un suelo blanco. C. Siguelíneas básico, colocar Cody a la derecha de la línea.

Mblock5 ONLINE


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

TABLEROS PARA ROBOTS DOC

Imagen
Desde hace un tiempo hemos ido hablando en diversos espacios, reuniones y cursos cómo realizamos los tableros para los DOC de Clementoni, nuestros robots ortogonales que dan mucho juego a nuestro alumnado. Desde infantil hasta cuarto de Primaria con diversas actividades de estimación, orientación, asociación y cálculo. En siguientes entradas hablaremos más sobre las actividades que hemos ido realizando y compartiremos algunas fotos. A lo que íbamos. Hay curiosidad por saber cómo se realizaron los tableros de juego. El material necesario: 2 hules transparentes. Medidas múltiplos de 15 en horizontal y vertical, según el número de casillas que queramos. Por ejemplo: de 6x4 serán 90x60 centímetros. Celo de doble cara, puede ser de color o transparente. Proceso. En uno de ellos marcamos cuadriculas de 15x15 hasta completar el número de casillas deseados.  En horizontal dejamos pegamos el celo transparente sobre las líneas marcadas. Y en vertical cortamos los trozos ne...
Leer más

CREACIÓN DE TAPETES PARA ROBOTS DE SUELO

Imagen
Ha costado un poquito, pero por fin, mostramos el trabajo de estos grandes profesionales de la educación, volcados en aprender y poner en práctica nuevas metodologías de enseñanza en pro de su alumnado.  En primer lugar mi más sincero agradecimiento y enhorabuena, sois los mejores.  Espero que el vídeo haga honor al buen hacer que pusisteis las tardes en las que disfrutamos creando estos tapetes.  Bueno. ¿Y de qué va este vídeo? Pues muy sencillo, trata sobre la creación de tapetes transparentes, duraderos y que no se arruguen para el trabajo con robots de suelo.  Todos tienen una cuadrícula de 15 x 15, que es el estándar del paso que realizan estos dispositivos.  Permiten añadir plantillas dentro de las bolsas que se generan entre los huecos de la cinta de doble cara y lo que es mejor, como viene marcada la cuadrícula y todo es transparente, podríamos utilizarlos para trabajar mapas o actividades creadas con papel continuo. ¿Que no lo veis? Pensad en una repres...
Leer más