INMERSIÓN ROBÓTICA

Desde hace unas semanas estamos comenzando un Proyecto Maker en Arts and Craft. Las alumnas y alumnos de 3º de Educación Primaria realizarán unos trabajos con materiales reciclados, a los que añadirán dispositivos electrónicos programados por ell@s mism@s. Aquí os dejo un adelanto de sus ideas.     Aquí tenemos los útiles tecnológicos que aprenderán a programa y añadir a sus creaciones, en cuanto vayamos avanzando un poco más colgaré un vídeo y más imágenes del desarrollo de sus fantásticas ideas.  

Formando parte del proyecto STEAM en el que participa nuestro colegio, he impartido una sesión de Brake out tecnológico en el colegio Hernán Cortés de Talavera de la Reina. Antes de nada, quiero agradecer a María Peco, directora del colegio, todo su apoyo y colaboración, sin el cual esta experiencia no habría sido posible. ¿Qué es eso del Break out? En la línea de las nuevas metodologías gamificadoras, los Scape Room y los Brake Out están llegando a nuestras aulas, en el primero hay que salir de una habitación y en este segundo abrir unos candados (habitualmente) donde hoy, habían encerrado a Cortesito, la mascota del centro, después de resolver unas pruebas que pueden ser acertijos, juegos de habilidad, actividades cooperativas... Aunque trazábamos un hilo argumental, nuestro Break out no era una actividad como tal al uso, sino que se centraba más en demostrar cómo las nuevas tecnologías pueden ayudar a que estas pruebas se potencien en el aula y sirvan para acercar a nuestro al

Esta primera semana de vuelta al cole, ha sido bastante productiva, pues podría parecer que nuestro alumnado ha estado de vacaciones "olvidando" todo lo aprendido, pero nada más lejos de la realidad. En estos días de robótica se ha avanzado bastante en proyectos relacionados con el reto enviado por el instituto y en el Proyecto de Cuarto de Primaria, Chozas Knowledge Wars, además de los grupos de cuarto, que empiezan a dominar la combinación de sensores de nuestros Mbot. Pero como una imagen y si puede ser dinámica, vale más que mil palabras, aquí os dejo un vídeo resumen con algunas de las ideas expresadas anteriormente. En cuanto tengamos más actualizaciones las iré subiendo. En este segundo trimestre comenzaremos también a trabajar Realidad Aumentada, que estaba previsto comenzar en el primer trimestre, pero nos hemos quedado sin tiempo y unas prácticas con Realidad Virtual, en la que crearán sus propios mundos virtuales para explicar algún concepto relaci