INMERSIÓN ROBÓTICA

Con el fin de facilitar la comunicación de nuestros alumnos y alumnas, así como su autonomía en el aprendizaje de habilidades básicas para la vida cotidiana, podemos emplear recursos varios, en este caso elaboramos un recurso digital. Aquí os dejo una muestra del mismo.

Con el nuevo curso y ante la situación de haber engrosado el número de alumnos y alumnas en 5ºB, nos vemos "obligados" a cambiar el proyecto de lectura del pasado año académico llamado Chozas Knowledge Wars. Con una visión más dinámica y gamificada, basada en la transformación de los avatares, arrancamos nuestra andadura en el mundo de Pokemon Go, basándonos en este gran juego, que desde 2016 ha hecho las delicias de grandes y medianos. Cuál es el nombre del nuevo proyecto: Chokemon CoRe ¿Qué es Chokemon Core? Un proyecto de fomento de la lectura y el aprendizaje de contenidos curriculares, de una manera lúdica, ambientado en un mundo conocido por todos y todas, desde la COoperación entre compañeros y compañeras y la resolución de REtos , a los que se enfrentarán a lo largo de todo el juego. Básicamente, nuestro alumnado partirán teniendo un huevo que han de hacer evolucionar con la lectura y la adquisición de diamantes dentro del aula. Cuando alcance una cantid...

Casi sin tiempo, hemos comenzado el nuevo curso 2019-2020. Desde aquí os quiero dar la bienvenida a todos y todas las que participáis de la educación en todos los aspectos: como maestros y maestras, alumnos y alumnas familiares en general. En este año hemos planteado en clase multitud de proyectos que vamos a ir iniciando, además con los nuevos horarios, las clases de 5º A y B, podrán colaborar mucho este año. Aquí os dejo la primera entrada de actividades. El pasado viernes día 13 realizamos un juego de construcción de un libro, su lectura y quedó por terminar la representación gráfica del mismo por parte de todos los grupos, para más adelante seleccionar el mejor de todos. Comenzaron los chicos y chicas un poco individualistas, pero poco a poco se fueron dando cuenta, que la mejor manera es colaborar, de modo, que pudimos ver en gran grupo a dos clases al unísono, consiguiendo resolver el enigma de las hojas perdidas del relato. Por ahora os dejo unas fotos, pero ya sabéis...