INMERSIÓN ROBÓTICA

 Si accedéis al Banco de Recursos de Castilla La Macha, podréis disfrutar de un gran trabajo elaborado por los DTDR de nuestra Comunidad.  https://bancoderecursos.castillalamancha.es/recursos?search=caja Basándonos en estas situaciones de aprendizaje, intentaremos extrapolar algunas actividades para trasladarlas a cualquier área de manera muy sencilla y utilizar los recursos dotados desde Consejería.  La presentación está en proyecto, editándose poco a poco y según las necesidades que los docentes vayáis indicando.

 Después de las formaciones de Infantil y Primaria, muchos docentes indicáis lo poco atractivo que puede ser Codey para llevar al aula.  En mi empeño por ayudaros a entender mejor este dispositivo, os dejo por aquí algo interesante para que podáis sacarle un poquitín más de partido.  No os digo nada, si utilizáis algunas de las piezas de Lego o si imprimís en 3D el soporte de rotulador. 

 Están llegando los kits de robótica a los centros.  Tenéis una documentación muy buena e interesante en la página de Banco de Recursos de Castilla_La Mancha , en la que encontraréis situaciones de Aprendizaje para las diferentes etapas y en las cuales se pone en práctica el uso de algunos de estos dispositivos.  A fecha de hoy están relacionadas con las etapas de Infantil y Primaria.  Hasta que podamos tener más información u os ayudemos con la implementación de los kits en el aula, os dejo por aquí algunos manuales actualizados.  Recordad que todo lo que vaya añadiendo, estará situado en la pestaña MANUALES de este mismo Blog.  Os dejo las últimas actualizaciones. Itinerario de aprendizaje de Robots de suelo. Familiarización con el entorno Lego y conexión con el dispositivo. Primeros pasos.

Jornada de disfrute y aprendizaje, en la que el alumnado y profesorado, pondrá en práctica las  dimensiones del pensamiento computacional, relacionándolas con distintos saberes básicos según su nivel educativo. PDF FERIA ROBÓTICA CEIP ANTONIO MACHADO (TALAVERA DE LA REINA) PISTAS PARA LA RESOLUCIÓN DE LOS RETOS.

 En esta entrada vamos a hacer una serie de retos con algunos de los robots de los que dispondremos dentro de muy poco en el aula.  Aquí os dejo los retos y un Qr que os dará algunas pistas para su solución. PISTA RETOS LEGO CONSEGUIDO Haz que el robot salude. (Con la pantalla led del HUB)   Cambia de color el led del robot (es el botón de encendido y apagado)   Coloca la ficha de salida y la de meta en el lugar que quieras de la zona de juego. Haz que el robot alcance la meta.   Coloca las fichas de salida y de meta cumpliendo un ángulo de 45 grados.       En el reto anterior, coloca un obstáculo en la trayectoria que va al objetivo.   Reto final. Haz un baile con musiquilla para el Lego.   Realiza un cuadrado lo más perfecto posible.   ...

 Es posible que tengas un robot como éste en tu cole o en tu aula.  Se han utilizado para Infantil, pero no es un robot sencillo de manejar en una primera instancia.  ¿Quieres alguna pista para ponerlo en uso? Mira la siguiente presentación que está en desarrollo. O echa un vistazo al siguiente documento: https://docs.google.com/presentation/d/1pQkRemNcxQWijIhXggp3XQGZEoDv_joazt2ih6UR8tw/edit?usp=sharing Si quieres, puedes cargar el siguiente programa en tu Cody para realizar actividades semejantes a las de la Editorial que repartió este dispositivo hace tiempo.  Texto sacado de la página de Makeblock donde se comparte el archivo.  Introduction: Un programa basado en la experiencia del alumnado hace años y que aumentó con la idea del proyecto de una editorial que trabaja con Cody. Para ver más. https://inmersionroboticachozas.blogspot.com/2020/03/juguetebotica-12-de-marzo-de-2020.html El programa contiene tres subprogramas, a los que accederemos presionando A+B...

 En el congreso de Digitalización, que se llevó a cabo el día 16 de marzo en Toledo, presentamos un taller sobre la realización de un mural interactivo con Makey y materiales "de andar por casa" que todo el mundo puede tener en su aula.  Un mural asequible y posible, que si mostráis a vuestro alumnado, les abrirá las puertas a un mundo de infinitas posibilidades.  En los siguientes documentos tendréis los archivos usados como guía para la realización del mismo, la programación en Scratch y si vemos que es necesario, se añadirá un vídeo explicativo del proceso, con el montaje de la placa Makey Makey como actuador.  PRESENTACIÓN DEL CONGRESO. Con proyecto Scratch en el Qr de la portada. PROYECTO Scratch del Mural. POSIBILIDADES DE SCRATCH EN EL AULA. Si no puedes visualizarlo, haz clic en el siguiente enlace:  https://scratch.mit.edu/projects/967117233

Ha costado un poquito, pero por fin, mostramos el trabajo de estos grandes profesionales de la educación, volcados en aprender y poner en práctica nuevas metodologías de enseñanza en pro de su alumnado.  En primer lugar mi más sincero agradecimiento y enhorabuena, sois los mejores.  Espero que el vídeo haga honor al buen hacer que pusisteis las tardes en las que disfrutamos creando estos tapetes.  Bueno. ¿Y de qué va este vídeo? Pues muy sencillo, trata sobre la creación de tapetes transparentes, duraderos y que no se arruguen para el trabajo con robots de suelo.  Todos tienen una cuadrícula de 15 x 15, que es el estándar del paso que realizan estos dispositivos.  Permiten añadir plantillas dentro de las bolsas que se generan entre los huecos de la cinta de doble cara y lo que es mejor, como viene marcada la cuadrícula y todo es transparente, podríamos utilizarlos para trabajar mapas o actividades creadas con papel continuo. ¿Que no lo veis? Pensad en una repres...