INMERSIÓN ROBÓTICA

 Pues hasta aquí el primer trimestre.  Hemos ido recogiendo algunas de nuestras aventuras, aún faltarían dos más.  Los Talleres Navideños y el Festival de Navidad.  Por ahora tan solo tenemos un montaje provisional del Festival que podéis visualizar o descargar desde aquí.  Disculpad las molestias, en cuanto sea posible, añadiremos el montaje de los talleres y el definitivo del Festival, (que faltan algunas imágenes de los chicos y chicas mientras realizaban parte del espectáculo entre el público).  Haced clic en la imagen o el siguiente link: VÍDEO PROVISIONAL DEL FESTIVAL.

 Segunda sesión de Talleres de uso de elementos tecnológicos en el aula, en la que el alumnado de cuarto a sexto de Primaria del colegio CEIP Vera Cruz,  plantean diferentes retos a los compañeros y compañeras de otras clases.  Muchas gracias chicas y chicos, sois L@S VERDADER@S PROTAGONISTAS. Link al vídeo .

 Ya vamos camino de terminar el primer trimestre y tenemos a nuestro alumnado y profesorado completamente volcado en procesos innovadores para el desarrollo de las matemáticas, la expresión oral, el reconocimiento de letras números y otros conceptos y lo más importante, el aprendizaje por descubrimiento.  La mayoría de actividades surgen de retos planteados, por ahora, por los docentes, pero pronto será nuestro alumnado quien plantee esas pruebas a los demás compañeros y compañeras.  Seguiremos actualizando estas actividades.  Vídeo resumen: https://youtu.be/ZE14vCH92Ds

 Comenzamos las Efemérides en el CEIP Vera Cruz de Las Herencias.  La de hoy ha sido Halloween, que nuestros chicos  y chicas han disfrutado acompañados de sus familiares.  El equipo docente, junto a un grupo de madres dispuestas a pasar un buen rato, además de disfrutar con sus chicos y chicas y cómo no, ayudar en su desarrollo competencial, han preparado una serie de tareas ambientadas en este época tan atractiva para nuestro alumnado.  Bueno, por aquí os dejo una muestra, que ya sabéis, una imagen con música, vale más que... LINK AL VÍDEO .

En esta entrada, vamos a trabajar una serie de tareas a través de Scratch, para automatizar los diferentes saberes básicos que queremos potenciar y que nos ayudarán en la consecución del aprendizaje competencial. ¡ÁNIMO Y A DISFRUTAR!   Este juego no es de matemáticas, pero estas son las preguntas que tenemos que aprender, así que... Ánimo. Dale al link si no te funciona correctamente. Juego de preguntas Empezamos con las fracciones. Juego de Scratch sobre fracciones. Ánimo, atended a las explicaciones del interior del juego.  Si no te funciona el juego dale al siguiente link https://scratch.mit.edu/projects/458507390 Otro juego de tablas. Esta vez, hecho con IA y subido a un servidor gratuito que pone su propia dirección para referenciar.  Juego de tablas de multiplicar con todas las tablas de calentamiento y un reto final contrarreloj de todas a la vez. Mucho ánimo Actualizamos con un juego de tablas de multiplicar con tiempo y vidas. Aún no está completo, pero e...

 Comenzamos nueva aventura en un centro educativo, en este caso el CEIP VERA CRUZ en Las Herencias.  Ya iremos poniendo nuevas entradas, cada vez más divertidas.  Hoy nos centraremos en una actividad de matemáticas.  El reto, realizar líneas correctamente para que funcione el robot.  Después tendrán que crear códigos con una combinación de colores y deberán adivinar qué hace el robot según el código de colores.  Tras esto van a realizar un recorrido para el dispositivo con las funciones que hayan descubierto entre todas y todos.  Por último y si pasan por aquí, encontrarán todas las combinaciones de colores del dispositivo, para futuras actividades.  Está extraída de la siguiente página ( chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://conectar.uao.edu.co/wp-content/uploads/sites/14/2019/12/ozobot-color-codes.pdf ), aunque es documentación propia de la empresa ozobot. ( chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://files....

 En la siguiente entrada, se dan algunas pistas para utilizar la placa Makey o una presentación digital en la que podremos interactuar con los objetos y a través de la cual, cuando pulséis una tecla o cliquéis sobre los objetos, el robot realizará las misiones que hayamos configurado.  Imagina lo siguiente: Con plastilina unas figuras geométricas y que Codey muestre en su pantalla cada una de ellas y realice su trazo en el suelo.  Mural interactivo con Makey y al mismo tiempo con un tablero en el suelo, por que el Codey se desplazará hasta cada lugar que fijemos y en el cuál pueda mostrar información "oculta" que el alumnado esconda en su programa.  Simplemente interacción de objetos físicos o digitales y tras los cuales Codey represente, movimiento, luces, sonidos e incluso algunas de sus múltiples emociones que vienen prefijadas.  Todo lo que a nuestras chicas y chicos se les pueda ocurrir, que no será poco.  OS LO GARANTIZO. 

 Si accedéis al Banco de Recursos de Castilla La Macha, podréis disfrutar de un gran trabajo elaborado por los DTDR de nuestra Comunidad.  https://bancoderecursos.castillalamancha.es/recursos?search=caja Basándonos en estas situaciones de aprendizaje, intentaremos extrapolar algunas actividades para trasladarlas a cualquier área de manera muy sencilla y utilizar los recursos dotados desde Consejería.  La presentación está en proyecto, editándose poco a poco y según las necesidades que los docentes vayáis indicando.